Directeur secundair onderwijs

DvM Humaniora is op zoek naar een directeur voor het secundair onderwijs. We bieden een voltijds contract aan vanaf 01/04/2025.

DvM Humaniora wil zijn opvoedingsproject realiseren met alle actoren. Dit opvoedingsproject wordt kernachtig omschreven op de website van de school (Toon websitehttps://www.dvmhumaniora.be) De operationeel directeur vervult deze opdracht in gedeeld leiderschap en in een goede samenwerking met de collega-directeurs van het directieteam binnen een duidelijke organisatiestructuur. Hij/zij werkt hierin eveneens nauw samen met het middenkader, het lerarenteam en het ondersteunend personeel en informeert en ondersteunt het bestuursorgaan van de vzw. Hij/zij is gemotiveerd om actief mee te werken in de Scholengroep Dirk Martens en in de scholengemeenschap SALEM. Hij/zij getuigt hierbij van een authentieke christelijke gezindheid. Takenpakket: Als directielid: • In gedeeld leiderschap met het directieteam en het schoolteam werken aan een gezamenlijke visie en verandering implementeren • Actief participeren aan diverse interne en externe participatie- en overlegorganen in functie van relevante beleidsdomeinen • Aanspreekpunt zijn voor personeel, ouders en externen • Bijwonen en opvolgen van vergaderingen met het middenkader en het ondersteunend personeel • De klassenraden volgen (de verdeling gebeurt in onderlinge afspraak binnen het directieteam) • Het nieuwe schooljaar mee voorbereiden vzw Basisschool en Humaniora DvM – Onderwijsstraat 2 – 9300 Aalst Onze scholen behoren tot Scholengroep Dirk Martens Als operationeel directeur: • Aansturen van de infrastructurele, financiële en logistieke aspecten van het beleid • Opvolgen van de bouwprojecten en infrastructuurwerken van de school samen met de preventieadviseur en het directieteam • Verzekeren van de veiligheid op school in samenwerking met het CPBW en de preventieadviseur • Opmaken en opvolgen van Agiondossiers • Opvolgen van de vzw-regelgeving, toepassen van de wettelijke regels rond overheidsopdrachten, opvolgen van raamcontracten, verzekeringscontracten en schadedossiers • Opmaak van de trimestriële en jaarlijkse begroting/een financieel meerjarenplan en de jaarafsluiting in samenwerking met het bestuursorgaan, het directieteam, de boekhouder en de revisor • Opvolgen van de ICT-infrastructuur en de uitrol van het ICT-beleid in samenwerking met het directieteam en het ICT-team • De school begeleiden in haar duurzaamheidstraject op alle domeinen De specifieke verdeling van taken gebeurt verder in overleg binnen het directieteam en in functie van ervaring, talent en interesses.

Competenties: • Communicatievaardigheid: vlot communiceren en luisterbereidheid • Empathie • Stressbestendigheid • Out of the box kunnen denken en nieuwe ideeën aanbrengen • Vlot overweg kunnen met de courante ICT-software (Word, Excel, PowerPoint, Smartschool en andere programma’s) • Flexibiliteit, zelfstandigheid, beschikbaarheid buiten de klassieke schooluren • Strategische vaardigheden om de pedagogische visie mee uit te werken en te implementeren ? Sterke organisatorische kwaliteiten: projecten kunnen opzetten; veranderingen kunnen inzetten en aansturen; vlot kunnen omgaan met complexe opdrachten ? Kunnen bijdragen tot de optimalisatie van het administratieve beheer ? Constructief omgaan met kritische bedenkingen ? Financiële, economische kennis en inzicht in infrastructurele noden zijn een meerwaarde