Animateur/Animatrice
Description de la fonction
Animer des groupes de jeunes (cf. publics de l'Organisation de Jeunesse) dans les locaux de l'asbl mais aussi en dehors de ceux-ci.
Mener des projets collectifs avec les jeunes sur le terrain (de la conception à la réalisation)
Animer des stages durant les congés scolaires.
Prospecter afin d'établir de nouveaux partenariats.
Rédiger des demandes de subvention, des articles, des rapports dans le cadre de vos projets.
Participer à des réunions, des formations.
Veiller à le maintenir dans un climat de bien-être physique., Mettre en place les actions socioculturelles et en effectuer le suivi
Concevoir des actions de communication sur le fonctionnement de la structure et proposer au public le programme des activités socioculturelles.
Communiquer et échanger des informations sur le bilan des activités, les propositions, ... au sein de l'équipeou auprès de partenaires.
Définir ou participer à la définition de développement socioculturel et déterminer des actions avec des collectivités, entreprises, ...
Suivre et analyser les données d'activité du service ou de la structure et proposer des axes d'évolution.
Développer leur propre expertise.
Recenser les données sur le territoire (spécificités culturelles, centres d'intérêt, ...) et déterminer les axesd'intervention socioculturelle.
Elaborer le projet d'action socioculturelle selon les orientations de la structure ou de la politique locale dedéveloppement.
Savoir faire comportementaux
Mener des projets collectifs avec les jeunes sur le terrain (de la conception à la réalisation)
Animer des stages durant les congés scolaires.
Prospecter afin d'établir de nouveaux partenariats.
Rédiger des demandes de subvention, des articles, des rapports dans le cadre de vos projets.
Participer à des réunions, des formations.
Veiller à le maintenir dans un climat de bien-être physique., Mettre en place les actions socioculturelles et en effectuer le suivi
Concevoir des actions de communication sur le fonctionnement de la structure et proposer au public le programme des activités socioculturelles.
Communiquer et échanger des informations sur le bilan des activités, les propositions, ... au sein de l'équipeou auprès de partenaires.
Définir ou participer à la définition de développement socioculturel et déterminer des actions avec des collectivités, entreprises, ...
Suivre et analyser les données d'activité du service ou de la structure et proposer des axes d'évolution.
Développer leur propre expertise.
Recenser les données sur le territoire (spécificités culturelles, centres d'intérêt, ...) et déterminer les axesd'intervention socioculturelle.
Elaborer le projet d'action socioculturelle selon les orientations de la structure ou de la politique locale dedéveloppement.
Savoir faire comportementaux
Profil
Sens de l'organisation
Autonomie
Respect des règles
Motivation Maîtrise de soi
Efficacité
Curiosité intellectuelle
Sens de l'éthique
Esprit d'équipe
Esprit d'analyse
Initiative
Innovation
Faculté d'adaptation
Acceptation de la critique
Communication
Fiabilité, Formation supérieure initiale de type court (Baccalauréat) - Educateur spécilisé petite enfance
Enseignement secondaire professionnel 7ème année (CESS)
Enseignement secondaire technique - 3eme degré (CESS) - Animation socioculturelle
Langue : Français, A2
Permis : Permis de conduire validé pour une catégorie B & Posseder un véhicule
Selection médicale : NON
Autonomie
Respect des règles
Motivation Maîtrise de soi
Efficacité
Curiosité intellectuelle
Sens de l'éthique
Esprit d'équipe
Esprit d'analyse
Initiative
Innovation
Faculté d'adaptation
Acceptation de la critique
Communication
Fiabilité, Formation supérieure initiale de type court (Baccalauréat) - Educateur spécilisé petite enfance
Enseignement secondaire professionnel 7ème année (CESS)
Enseignement secondaire technique - 3eme degré (CESS) - Animation socioculturelle
Langue : Français, A2
Permis : Permis de conduire validé pour une catégorie B & Posseder un véhicule
Selection médicale : NON
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