Als taalcoach werk je mee aan de verdere uitbouw van een netoverschrijdend onderwijsbeleid in samenwerking met de lokale actoren op het grondgebied. Een van de kapstokken hierbij is inzetten op taalstimulering. Vanuit jouw functie breng je noden in kaart, neem je initiatieven en zet je acties op touw om de Nederlandse taalverwerving bij leerlingen in Aalst te stimuleren. Je bent breed inzetbaar en ondersteunt de verdere uitbouw van projecten en acties binnen het flankerend onderwijsbeleid van de stad. Je werkt hiervoor samen met de collega’s van de dienst Onderwijs, andere stadsdiensten en externe partners. De focus binnen jouw takenpakket ligt op het begeleiden en ondersteunen van zowel basisscholen als secundaire scholen in Aalst op vlak van taal en taalbeleid.
- Je bouwt een sterk netwerk uit, legt contacten met de Aalsterse scholen en brengt de noden op vlak van taal in het onderwijsveld in kaart. Je neemt initiatieven om duurzame ondersteuningsacties uit te werken en zorgt hierbij voor een netoverschrijdend aanbod op maat.
- Je werkt vraaggestuurd en werkt mee aan het verhogen van de deskundigheid van onderwijspersoneel in het werken met anderstalige, taalarme én taalsterke leerlingen:
o Je staat in voor een professionaliseringsaanbod voor de Aalsterse scholen in de vorm van individuele begeleidingen, adviesverlening, workshops en (coachings)trajecten op maat rond anderstaligheid, kwaliteitsvolle interactie, differentiatie en taalbeleid. o Je staat in voor het verstrekken van informatie over bovenstaande onderwerpen. o Je geeft het Taalpunt Nederlands in Utopia inhoudelijk verder mee vorm (collectie jeugd en professionals). o Je organiseert netwerkmomenten rond relevante taalonderwerpen in het onderwijsveld.
- Je zet je schouders mee onder lopende projecten binnen het flankerend onderwijsbeleid (o.m. Alfaklassen in de Aalsterse secundaire scholen, Taalst in de Aalsterse scholen voor buitengewoon secundair onderwijs). Je biedt ondersteuning in de organisatie van deze projecten, je zorgt voor de praktische, financiële en inhoudelijke opvolging en evaluatie ervan en je doet voorstellen om de werking bij te sturen en te optimaliseren.
- Je ondersteunt dienstoverschrijdende projecten en werkingen, geeft hierbij advies in verband met taalstimulering en stemt af met andere diensten (bv. professionaliseringsaanbod via het Huis van het Kind, ondersteuning van de vrijwilligers van de zomerscholen en de speelpleinwerking, aanbod leescoach in Utopia … ).