Leraar VGV Creatieve Realisaties/Mode (M/V/X)
Functieomschrijving
Profiel
- Je bent het eerste aanspreekpunt voor alle vakgroepleden, in het bijzonder voor startende leraren, en dit voor zowel vakinhoudelijke als voor bepaalde praktische vragen.
- Je werkt samen met de verantwoordelijken van de pijlers Onderwijs, Kwaliteit en Organisatie & Planning (en/of hun medewerkers) om de doelstellingen uit de actiefiche te realiseren.
- Je stuurt de leden van je vakgroep aan en ondersteunt hen actief in de uitvoering van de actiefiche.
- Je voert de bijsturings- en borgingsdialoog n.a.v. de kwaliteitsloop.
- Je organiseert vakgroepoverleg systematisch en efficiënt:
- Je bereidt het overleg voor.
- Je bent duidelijk over de verwachte bijdrage door de vakgroepleden.
- Je leidt het overleg effectief: doelstellingen van de vergadering behalen in verhouding tot een zeer beperkte tijd.
- Je verdeelt de taken binnen de vakgroepwerking met oog voor ieders talent en mogelijkheden.
- Je volgt cursusadministratie op.
- Je stelt algemene informatie over de opleidingen (intern) ter beschikking (in functie van administratie, communicatie, trajectbegeleiding, professionalisering, vacatures).
- Je ondersteunt de verantwoordelijken van de pijler Onderwijs bij de aanwerving van nieuwe leraren.
- Je hebt een relevante opleiding in het domein van mode/kleding/fashion en ervaring als leraar.
- Je hebt een lerarendiploma.
- Je bent vertrouwd met alle aspecten van de job van een leraar en hebt interesse in recente ontwikkelingen (zowel vakinhoudelijk als didactisch).
- Je bent op de hoogte van de uiteenlopende noden van de doelgroep (anderstalige nieuwkomers; levenslange leerders; carrièrewisselaars).
- Je beschikt over het nodige organisatorisch vermogen om mensen, middelen en tijd zo efficiënt mogelijk in te zetten en om gestelde doelen te realiseren.
- Je hebt voeling met kwaliteitszorg binnen onderwijs (PDCA).
- Je kan besluitvaardig zoeken naar oplossingen.
- Je hanteert een constructieve communicatiestijl.
- Je vermogen tot zelfreflectie is groot:
- Je weet vanuit welke persoonlijke waarden en normen je handelt.
- Je weet wanneer dit botst of klikt met anderen of met de organisatiedoelstellingen.
- Je gaat hier constructief mee om.
Aanbod
- Een deeltijdse opdracht: 200 lestijden (5/24) te presteren gedurende het schooljaar 24-25.
- Loon volgens de officiële barema’s binnen onderwijs (afhankelijk van behaalde diploma’s).
- Vergoeding openbaar vervoer of fietsvergoeding.
- Een verantwoordelijke en uitdagende job binnen het onderwijs.
- Ondersteuning van de verantwoordelijken van de drie pijlers binnen onze organisatie.
- Professionalisering op maat.
van