Educatief medewerker en vrijwilligerscoach jeugdwerk

Heb jij veel zin en energie om dagdagelijks inhoudelijk aan de slag te gaan met thema’s rond kinderen en jongeren (uit kwetsbare groepen), het ondersteunen en activeren van vrijwilligers en het organiseren en opvolgen van een jeugdwerking? Om zo mee met ons een vrijetijdsaanbod uit te werken voor kinderen, jongeren en (jonge) volwassen met een beperking? Laat je kennen! Samen met ouders, vrijwilligers, verschillende partners en collega’s van andere diensten zet je dan de eerste stappen naar het realiseren van deze nieuwe jeugdwerking in het Waasland. Jouw opdracht Jouw taak is om onze missie en visie te vertalen naar de praktijk. Samen met team communicatie, start je bij het communiceren van ons verhaal naar de buitenwereld en samen met de projectmedewerker bij het uitbouwen van een wervingsplan voor geïnteresseerde jongeren. Via educatieve tools en programma’s werf en bekrachtig je deze groep enthousiaste vrijwilligers. Op een speelse manier sterk je hen in het buiten de reguliere lijnen denken. Bij het ondersteunen van deze groep neem je steeds de Raakzaam waarden mee: met aandacht, ondernemend, duurzaam, verbindend, co-creatief en veerkrachtig. Met zorg ondersteunen wij hen want zij ondersteunen ons in het behalen van onze doelstellingen: Zij ontwikkelen in dialoog met de doelgroep aantrekkelijke weekendactiviteiten en themakampen, waarbij (spel)plezier en ontmoetingen centraal staan. Op die manier werken we naar een evenwaardige plaats, voor elk kind, in onze maatschappij.

• Samen met de projectmedewerker vertaal je de visie, missie en doelstellingen van het project naar de praktijk.
• Je onderzoekt de drempels en noden die jongeren met een beperking verhinderen om vlot aan te sluiten bij vrijetijdsaanbod.
• Je start de uitbouw van een duurzame vrijwilligerswerking en volgt deze op. Termen als groepsdynamica, jongerenparticipatie en waarderingsbeleid zijn je niet vreemd.
• Je stelt een participatief ontwikkelingstraject op om de vrijwilligersgroep te bekrachtigen en te versterken. Je draagt hierbij de ‘Raakzaam’-kennis en -kunde van de doelgroep mee in je achterzak. De focus blijft steeds op spelend experimenteren en niet op zorgen.
• Je werft, ondersteunt en coacht vrijwilligers. Als eindverantwoordelijke van het jeugdaanbod ondersteun je de nodige processen zodat vrijwilligersploegen autonoom hun werking kunnen uitbouwen. Als projectbegeleider blijf je zoveel mogelijk buiten het werk van de vrijwilliger.
• Je vangt signalen en noden op en koppelt dit terug naar het team en de werking.
• Gedurende het traject hou je een inhoudelijk verslag bij waarin staat geformuleerd wat onze bevindingen zijn alsook onze behaalde resultaten.
• Je ontwikkelt jezelf in functie van het kwaliteitsvol uitvoeren van je job binnen het jeugdwerk en de organisatie.

• Relevante ervaring in het jeugdwerk of sociaal werk is een pluspunt.
• Je hebt ervaring in het ondersteunen en coachen van vrijwilligers.
• Je hebt ervaring in het werken met kwetsbare doelgroepen.
• Je bent ondernemend en richt je op oplossingen. Je kan mensen motiveren.
• Sporadisch avond- en weekendwerk schrikken je niet af.

Functiespecifieke competenties

• Je bent een echte initiatiefnemer. Je kan aan de slag met weinig informatie en houvast. Je gaat voldoende in overleg om de richting van het project te borgen. Je handelt proactief en onderneemt op basis van wat je in je omgeving waarneemt. Je vraagt om en brengt uit jezelf informatie.
• Je kan zelfstandig werken in nauw overleg met collega’s van andere diensten, andere belanghebbende en je eigen functioneren bespreken.
• Je hebt een bagage aan methodes en leerprocessen op vlak van projectondersteuning. Je kan deze op een gepaste manier inzetten en waar nodig snel schakelen.
• Je bent een facilitator, tegelijk kan je coachend en ondersteunend werken en weet je mensen te enthousiasmeren. Je ziet de meerwaarde van co-creatie en werkt vanuit een visie.
• Je kan analytisch en generalistisch werken. Je hebt inzicht of kan deze verkrijgen in situaties, problemen en processen. Je bent instaat hierbij een volledig beeld van de context en overzicht op het geheel aan relevante informatie te verzamelen. Je kan deze aftoetsen bij de betrokkenen.
• Je bent innovatief en resultaatsgericht. Je brengt nieuwe of vernieuwende ideeën, voorstellen of oplossingen aan. Je onderneemt actie om de verwachte resultaten van het project effectief te realiseren. Je stelt realistische verwachtingen aan je eigen werk op basis van beschikbare middelen, tijd en kwaliteit. Je bent creatief en brengt nieuwe, originele en vernieuwende oplossingen en voorstellen.
• Je bent organisatorisch en gaat planmatig te werk. Je kan waar nodig anticiperen. Je behoudt het overzicht, detecteert kansen en knelpunten en gaat op zoek naar oplossingen zodat de timing wordt behaald.
• Je bent een bruggenbouwer en sterk in netwerken:
  o Wat er in de omgeving gebeurt (omgeving en maatschappijsensitief) en wat er binnen de organisatie loopt.
  o Tussen en met verschillende mensen
  o Met verschillende realiteiten en inhouden
  o Vanuit verschillende perspectieven (helikopterview)
• Je bent administratief sterk in verslaggeving. Je staat in voor de kennisdeling van de resultaten van het project en je beschikt over schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opvolgen van het dossier. Je kan een duidelijke opdracht formuleren voor het verdere ontwikkelen van het project.
• Je bent flexibel. Je kan je aanpassen aan veranderingen en vindt het niet vervelend om van een vooropgesteld plan af te wijken. Je kan afhankelijk van de situatie variëren in je eigen gedragsstijl. Je respecteert de mening van anderen en laat hen in hun waarde.

De kerncompetenties kan je lezen in de bijlage.