(Praktijk)lector voor de bachelor Toegepaste Psychologie - werfreserve voor opstart vanaf september

• Je bouwt mee aan een opleidingsonderdeel uit het eerste en/of tweede jaar. Je geeft les, evalueert en kadert je les in het opleidingsprogramma. Je begeleidt studenten in hun persoonlijke en professionele groei. Je bent bereid les te geven in kleine én grote klasgroepen (tot 400 studenten).
• Bij voorkeur geef je les in 'de leerlijn psychodiagnostiek' of in 'de leerlijn verandering faciliteren' en combineer je met een vak uit 'leerlijn professioneel handelen' of 'praktijkleren'.
• Dit schema biedt een overzicht van de vakken binnen deze leerlijnen.
• Meer info over de vakken van het eerste en het tweede jaar vind je terug in de ECTS fiches.

Voor de leerlijn ‘psychodiagnostiek’ heb je expertise in:

• brede theoretische basis van de voornaamste psychologische kaders en modellen zoals ontwikkelings-, persoonlijkheids-, gezondheids-, sociale psychologie
• professionele ervaring met psychodiagnostiek
• onderzoeksvaardigheden en statistiek

Voor de leerlijn ‘verandering faciliteren’ heb je expertise in:

• informeren en psycho-educatie
• soorten gespreksvoering

Voor de leerlijn ‘praktijkleren’ heb je:

• praktijkervaring in organisaties, overheidsdiensten of privépraktijk binnen een van onze domeinen (klinisch werkveld, onderwijs, forenische sector, arbeid & organisatie, gezins- en leefomgeving).
• expertise in het domein ‘preventie’
• expertise in het domein ‘herstelgericht werken’

Voor de leerlijn ‘professioneel handelen’ heb je expertise in:

• stimuleren van persoonlijke en professionele groei
• toegankelijkheid van en diversiteit in welzijn en gezondheid

• Je doceert ófwel het vak Psychologie in praktijk ófwel het vak Professionele ontwikkeling.
• Je wil je expertise op termijn verdiepen via praktijkgericht wetenschappelijk?onderzoek en dienstverlening (zoals vormingen) gericht op het versterken en innoveren van het brede werkveld. Je bent breed inzetbaar in verschillende projecten wanneer ze zich aandienen.
• Je coacht en begeleidt studenten tijdens hun stage.

Je werkt samen met collega’s van het opleidingsteam en rapporteert aan het opleidingshoofd. Als lid van het team neem je ook taken op in het kader van opleidingsondersteuning: vergaderingen, examentoezichten, evaluatiemomenten (commissielid), adviesgesprekken met studenten,…

• Je hebt een bachelor- of masterdiploma en je beschikt over de vereiste vakinhoudelijke expertise en ontwikkelt die continu verder in functie van de opdracht. Je houdt je kennis over het profiel van psychologisch consulent en de evoluties in de maatschappij en de diverse sectoren waar psychologisch consulenten werkzaam zijn, up to date.
• Je bent een rolmodel naar studenten op vlak van reflecteren, fouten mogen maken, taalvaardigheden. Je vindt (h)echtheid belangrijk.
• Je bent vaardig in het coachen van groepen studenten.
• Je inspireert en enthousiasmeert studenten vanuit je eigen praktijkervaring.
• Je zet didactische expertise in om de leeromgeving vorm te geven zodat de doelstellingen, de inhoud en de evaluatie op elkaar afgestemd zijn, rekening houdende met de didactische principes.
• Je toont flexibiliteit: je kan omgaan met onvoorziene omstandigheden. Tegelijkertijd is jouw aanwezigheid als een gids van rust en kalmte in het team.
• Je bent realistisch en stressbestendig: meebouwen aan een nieuwe opleiding is bijzonder boeiend, maar vraagt ook veel. De tijd voor deze uitdaging zal sowieso beperkt zijn. Je kan tevreden zijn met ‘goed is goed genoeg’. Je houdt een gezonde balans tussen idealisme en realisme.
• Je bent digitaal geletterd: Je leidt essentiële informatie uit verschillende digitale bronnen en media af door die kritisch te beoordelen op hun bruikbaarheid en betrouwbaarheid. Je zet softwaretoepassingen doelgericht en passend in, ook bij evaluaties.
• Je zet in op wereldburgerschap door te bouwen aan lokale en internationale netwerken en die te benutten waar nodig.
• Je bent betrokken bij bestaande overkoepelende organen, raden of werkgroepen in de psychosociale sector.
• Vertrouwdheid met het hoger onderwijs en beschikken over een lerarenopleiding is een pluspunt
• Je bent bereid om les te geven tussen 8u30 en 18u30.

Wij worden extra warm van kandidaten die vanuit hun culturele achtergrond, genderbeleving of persoonlijke situatie het perspectief van een minderheidsgroep kunnen binnenbrengen in de opleiding en ons team. Aanbod