Wetenschappelijk medewerker (M/V/X) 100%

Leerpunt is een startend kenniscentrum dat evidence-informed werken stimuleert in het Vlaamse onderwijs om het leren van de leerlingen te versterken en de brug wil slaan tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk. We financieren onderzoeken en projecten rond die doelen. Samenvattingen maken van wetenschappelijk onderzoek over de klaspraktijk staat centraal in onze werking. Waar mogelijk vullen we dit aan met relevant Vlaamse onderzoek en praktijkvoorbeelden uit onze scholen. Leerpunt werd als stichting opgericht door de overheid en werkt onafhankelijk. De organisatie is nog volop in opstart, wat betekent dat er veel beweegt en verandert, en processen nog in opbouw zijn. Ons team is klein, compatibel en dynamisch. Centraal in onze Leerpunt-werking staan de kernwaarden deskundigheid, betrokkenheid, samenwerking, openheid en vertrouwen. Wat zal je doen als wetenschappelijk medewerker? Binnen Leerpunt staat het samenwerken tussen praktijk en onderzoek centraal. In deze functie coördineer en ondersteun je de verschillende ondersteunings- en/of onderzoeksprojecten die Leerpunt de komende jaren zal financieren. Dit zorgt ervoor dat je job zowel een inhoudelijk als een praktisch luik kent die sterk met elkaar verweven zijn. Dit doe je concreet door: Projectmanagement en -ondersteuning • Projectoproepen en de verschillende bijhorende beoordelingsstappen voor te bereiden. • Projectoproepen schrijft • Beoordelingscriteria voorbereidt. • Projectaanvragen trieert op basis van vormelijke kenmerken. • Beide commissies begeleidt in de beoordeling en de ranking van projecten. • Heldere verslaggeving wat betreft de beslissingen die voortkomen uit de beoordeling door de commissieleden • Het opstarten van projecten die bv. bestaande leidraden van het Nederlandse N.R.O. en E.E.F. en aanverwante organisaties hertalen naar het Vlaamse onderwijs of nieuwe kennis ontsluiten van nieuw ontwikkelde wetenschappelijke inzichten naar het Vlaamse onderwijs. • Toegewezen projecten op te volgen qua planning, tussentijdse en eindresultaten,… en waar nodig feedback te geven of knelpunten te detecteren. Advisering en kennisdeling • Het geven van onderbouwd advies op basis van literatuuronderzoek en/of data-analyse om richting te geven aan strategisch advies en toekomstige acties. • Het mee helpen ontsluiten en aanvullen van de Vlaamse versie van de Education Endowment Foundation (E.E.F.) toolkit. • Detectie van Vlaamse voorbeelden van goede praktijk en implementatie en hierover naar een breed publiek te communiceren. • Valorisatie en ontsluiting van ander praktijkgericht onderwijsonderzoek mogelijk te maken en te ondersteunen. • Presentaties verzorgen en/of geven op congressen, seminars, netwerkevents.

Voor deze afwisselende, boeiende en uitdagende functie is het absoluut noodzakelijk dat je beschikt over een sterk strategisch, analytisch en probleemoplossend denkvermogen. Bovendien ken je het onderwijsveld en ben je vertrouwd met verschillende wetenschappelijk methodes en disciplines. Opleiding en kennis • Je beschikt over een PhD in de pedagogische wetenschappen, psychologie of aanverwante. • Je hebt een goede kennis van het Vlaamse onderwijslandschap en hebt een grote affiniteit met de Vlaamse onderwijspraktijk. Ervaring in het onderwijs én met onderzoek is een pluspunt, alsook ervaring met wetenschapsvalorisatie • Je hebt een grote interesse in pedagogisch-didactisch en onderwijsbeleidsmatig onderzoek in verschillende paradigma’s, zoals kwalitatief, kwantitatief,… Ervaring met diverse onderzoeksmethoden (i.e., kwantitatief, kwaliteit, mixed-method) strekt tot de aanbeveling. • Ervaring met het uitdenken, uitvoeren en uitschrijven van wetenschappelijke reviewstudies (o.a. narratieve, systematische, scoping, rapid review, meta-analyse ect.) is een meerwaarde. • Je beschikt over kennis van kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden en je kan je snel inwerken. • Je hebt een vlotte pen in functie van de rapportering van de resultaten en heldere verslaggeving. ICT- en Softwarevaardigheden • Je bent ICT-vaardig en kan uitstekend werken met Microsoft Office programma’s (Word, Excel, Access en PowerPoint). • Je hebt ervaring met statische softwareprogramma’s (bv. SPSS, R, NVivo) en/of bent bereid om hiermee te leren werken. Communicatieve en sociale vaardigheden • Je bent communicatief sterk en sociaal vaardig. Je werkt graag samen met verschillende partners. • Je hebt ervaring in het helder, overtuigend en toegankelijk voorbereiden en geven van presentaties op commissies, congressen, seminars, netwerkevents… • Je bent in staat om vergaderingen te faciliteren, verschillende perspectieven en belangen te begrijpen, te overbruggen en stakeholders te begeleiden naar een gezamenlijke consensus. • Ervaring binnen projectcoördinatie en/of stuurgroepen strekt tot de aanbeveling. Werkhouding en organisatorische vaardigheden • Je bent proactief en organisatorisch sterk. Je werkt nauwkeurig, gestructureerd en planmatig. Je houdt van overzicht. • Je kan zelfstandig werken en hebt zin voor initiatief. • Je kan in teamverband werken en draagt de kernwaarden deskundigheid, betrokkenheid, openheid en samenwerking hoog in het vaandel. • Je beschikt over een groot oplossingsvermogen. Je kunt flexibel denken en handelen. • Je kan zowel strategisch als operationeel schakelen. • Je beschikt over een grote verantwoordelijkheidszin. • Je respecteert afgesproken deadlines.