Un coordinateur pédagogique à la formation en horaire décalé à

Le département horaire décalé en économie et management de l'Université de Namur recherche à partir du 1er mars 2025 un(e) coordinateur (trice) pédagogique.
Environnement de travail
Localisée dans le centre historique de la Ville de Namur, capitale de la Wallonie, l'Université de Namur, avec ses plus de 60 programmes universitaires de premier, deuxième et troisième cycles et ses 11 instituts de recherche, accueille chaque année près de 8000 étudiants et doctorants dans ses 7 facultés et compte plus de 1300 membres du personnel, dont plus de 800 chercheurs. Au sein de l'Université de Namur, la Faculté EMCP ( Toon websitehttps://www.unamur.be/fr/emcp ) compte plus de 1700 étudiants et 250 membres du personnel dont 40 académiques permanents et 70 scientifiques/doctorants, répartis sur 4 départements/schools (département horaire décalé en économie et management, département des sciences sociales, politiques et de la communication, Namur School of Economics, UNamur School of Management). Elle offre des programmes de 1er (bachelier), 2e (master) et 3e cycles (ex. doctorat) en gestion et en économie et, ce, au cours du jour et à horaire décalé. Elle offre également des programmes de 1er et 3e cycles en sciences politiques et en sciences de l'information et de la communication. Ses membres réalisent des recherches de pointe dans de nombreux domaines d'expertise.
La personne retenue intégrera le Département horaire décalé en économie et management, offrant depuis 1987 des programmes en économie et en gestion à horaire décalé. Ces programmes, organisés en soirée et le samedi, permettent aux adultes déjà inséré(e)s dans la vie active de reprendre des études pour obtenir un diplôme universitaire qui donne de nouvelles perspectives à leur carrière professionnelle. L'originalité de la formation et les modalités d'enseignement attirent chaque année près de 200 étudiant(e)s dans l'un des 6 programmes à horaire décalé de la Faculté EMCP. Pour plus d'information : Toon websitehttps://www.unamur.be/fr/emcp/dep-eco-management-hd, Notre politique de gestion des ressources humaines s'inscrit dans le respect de l'égalité des droits et de traitement de tous. Cette diversité s'articule, en outre, autour de différents axes : le genre, le handicap, l'origine, les convictions, l'âge, l'orientation sexuelle, etc. L'Université de Namur est par ailleurs signataire de la charte de diversité.

Le/la futur(e) titulaire du poste sera principalement chargé(e) d'accompagner les étudiant(e)s des programmes à horaire décalé de la Faculté. Il/elle apportera également un support aux enseignant(e)s de ces programmes sur les aspects relatifs à la didactique et la pédagogie, ainsi qu'à l'administration du département. Un intérêt marqué pour les questions didactiques, pédagogiques ou techno-pédagogiques est souhaité.
En interne, le/la titulaire du poste sera amené(e) à coopérer étroitement avec les membres du département horaire décalé économie et management, ceux de la cellule didactique de la Faculté Economie Management Communication sciencesPo ainsi que les conseiller(e)s à la formation des programmes à horaire décalé des autres facultés. Elle pourra également bénéficier de la présence dans l'institution de l'Institut de Recherches en Didactique et Education de l'UNamur (IRDENa). Le poste requiert en outre une présence régulière à la Faculté.
De manière plus générale, la personne retenue devra :
Dans le domaine de l'accompagnement des étudiants :
* assurer la promotion des programmes auprès des candidats potentiels, en ce compris via les réseaux sociaux ;
* accueillir les nouveaux inscrits ;
* assurer un suivi individuel des étudiants (ex. permanences) et veiller à leur bonne intégration au sein de la formation ;
* assurer un suivi spécifique des étudiants en échec ;
* veiller au bon déroulement des programmes (ex. prise d'information au sein des cours, commission de contact) ;
* planifier des activités d'aide à la réussite (ex. organisation de workshop) ;
* mettre en place des activités favorisant la socialisation des étudiants.
Dans le domaine de l'enseignement et du support aux enseignants :
* assurer un suivi des cours au moyen de consultations régulières des étudiants (ex. échanges individuels avec les étudiants ou en groupe) et fournir un retour auprès des enseignants ;
* planifier et assurer le suivi des évaluations institutionnelles ;
* participer activement et aider à l'organisation de certaines activités d'enseignement (mémoires, modules intégrés, workshops, passeports, ...) ;
* assurer le suivi des conventions avec l'École des Langues Vivantes (ELV) de l'UNamur ;
* coordonner les rencontres entre enseignants et services de l'UNamur (ex. service de pédagogie, Faculté des Sc. de l'éducation et de la formation, FaSEF) dans le cadre de projets pédagogiques, service audiovisuel pour la création de capsules);
* planifier et organiser des séminaires pédagogiques ;
* accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de dispositifs pédagogiques innovants ;
* rédiger des documents supports sur des questions relevant de la didactique ou de la pédagogie (ex. note sur le développement de la pensée critique dans l'enseignement, la réalisation d'un mémoire, l'utilisation de l'IA) ;
* donner un cours de l'ordre de 30h dans son domaine d'expertise dans les programmes offerts par la Faculté.
Dans le domaine de la participation à la gestion administrative et stratégique du département :
* effectuer activement le suivi des affaires courantes du département en collaboration avec le directeur de département et le secrétariat ;
* participer à la réflexion sur les stratégies de développement du département en collaboration avec le directeur de département ;
* assurer une coordination avec les autres programmes à horaire décalé de l'UNamur ;
* organiser en collaboration avec le secrétariat et le directeur de département des évènements récurrents (ex. Journée de rentrée) ou exceptionnels (ex. 30 ans du département) ;
* contribuer activement au développement et au suivi des supports promotionnels du programme (ex. mise à jour des brochures, capsules promotionnelles) ;
* participer ou assurer la coordination des groupes de travail ad-hoc au sein du département (ex. groupe de travail sur l'enseignement hybride ou les mémoires);
* coordonner la préparation des documents pour l'évaluation AEQES.
Dans le domaine de la recherche :
* assurer une veille continue de la littérature récente en pédagogie/andragogie, techno-pédagogie ou didactique afin de pouvoir en faire le relai au sein du département ;
* identifier les innovations pédagogiques et didactiques pertinentes pour le département et contribuer à leur intégration dans les enseignements du département ;
* assister régulièrement à des colloques dans les domaines de la pédagogie, techno-pédagogie ou didactique afin d'identifier des approches susceptibles d'être appliquées aux enseignements du département.

* être titulaire d'un doctorat ;
* démontrer une connaissance des domaines de l'économie et de la gestion et un intérêt marqué pour des questions didactiques et d'accompagnement des étudiant(e)s ;
* posséder une excellente capacité d'écoute et d'empathie ;
* avoir un excellent relationnel ;
* avoir une excellente capacité d'organisation, d'autonomie et d'initiative ;
* posséder une excellente capacité de communication écrite et orale en français ;
* être capable de fonctionner et de travailler en équipe ;
* posséder une bonne connaissance des outils de didactiques et de pédagogie.
Les éléments suivants seront considérés comme des atouts :
* une expérience professionnelle significative dans l'enseignement supérieur ;
* une expérience professionnelle significative en sciences de l'éducation, en psychologie, en sciences économiques et/ou en sciences de gestion ;
* une bonne connaissance du public d'adultes en reprise d'étude.