vzw Crescendo Samen Groeien werft aan: een directeur m/v/x voor de Vrije Lagere School Regina Caeli (schoolnummer 115618, Heilige Theresialaan 77, 1700 Dilbeek). Het ambt wordt vacant op 1 september 2025. De VLS Regina Caeli is een katholieke, Nederlandstalige school, gelegen op de campus Regina Caeli
Dilbeek met Kleuterschool, Lagere school, Lyceum en Internaat, net op de grens van de grootstad
Brussel. Zij behoort tot de vzw Crescendo Samen Groeien, een schoolbestuur van het Katholiek
Onderwijs dat drie kleuterscholen, drie basisscholen, een lyceum en een internaat beheert. Aan het
hoofd van de VLS Regina Caeli staan een directeur en een adjunct-directeur, ondersteund door de
Directeur Financiën en Logistiek en de Directeur Ondersteunende Diensten van het schoolbestuur, de
vzw Crescendo Samen Groeien.
De visie van de school wordt samengevat in vijf basisdoelen:
• Zorg voor kwaliteitsonderwijs met maximale ontplooiingskansen voor elk kind
• Respect voor en aanvaarding van elk kind
• Aandacht voor de christelijke zingeving en beleving in de school
• Een dynamische school met degelijke structuren en aandacht voor deskundigheid
• Een hechte leef- en leergemeenschap, geïntegreerd in de lokale gemeenschap. Wij zoeken een veerkrachtige, verbindende schoolleider die onze school aanstuurt en begeestert.
In overleg en samenwerking met het voltallige schoolteam bouw je de school verder uit tot een
inspirerende leer- en leefomgeving, Nederlandstalig en christelijk geïnspireerd, waar elk kind mag
groeien, zijn eigen persoonlijkheid ontwikkelen en zijn talenten laten bloeien.
Jouw functie:
• Je bent verantwoordelijk voor het pedagogisch-didactisch en het financieel, logistiek
en administratief beleid van de school. Voor het financieel, logistiek, administratief
beleid krijg je de ondersteuniung van de Directeur Financiën en Logistiek en de
Directeur Ondersteunende Diensten van de vzw Crescendo Samen Groeien.
• Je zet toekomstgericht de pedagogisch-didactische leerlijnen uit, met de focus op
onderwijskwaliteit en het bevorderen van de groei en ontwikkeling van elk kind.
• Je bent geboeid door de eigenheid van een lagere school aan de rand van de hoofdstad
en hebt oog voor de daarbijhorende pedagogische noden.
• Je voert een personeelsbeleid met aandacht voor de autonomie, de competenties en
groeimogelijkheden van je medewerkers.
• Je begeleidt op coachende wijze de personeelsleden van de school en evalueert hen
volgens de geldende procedure.
• Je volgt de onderwijsvernieuwingen en implementeert ze stapsgewijs in de
dagelijkse schoolwerking, in samenspraak met het schoolteam.
• Je staat in voor een goede interne en externe communicatie van de school.
• Je werkt collegiaal samen met het bestuursorgaan van de vzw, de collega’s van het Basisonderwijs
van Crescendo SG en van de Campus RC, met de Dirco, de beleidsmedewerkers en de schooldirecties
van de Scholengemeenschap Samen voor Beter, met het CLB en met alle externe partners van de
school.

diplomavereisten:
• Je behaalde minstens een diploma bachelor.
• Je beschikt over een bewijs van pedagogische bekwaamheid, nl. diploma bachelor in
het kleuter- of lager onderwijs of gelijkgestelde.
• Ervaring in het onderwijs, leiding geven en/of het werken met kinderen zijn een pluspunt.
• Je beschikt over de nodige ICT-vaardigheden en andere organisatorische en administratieve
vaardigheden voor het ambt. Profielvereisten:
• Geloof in eigen kracht, in de kracht van de school en van haar pedagogisch project voeden de gezonde
ambitie van de schooldirecteur.
• Professionele deskundigheid, met een scherp oog voor de maatschappelijke context van de school en
de groeikansen die zij moet bieden aan leerlingen en personeel.
• Leiderschap, betrokkenheid en standvastigheid, loyaal en collegiaal handelen binnen het directieteam
en met alle medewerkers.
• Heldere, doordachte, open en eerlijke communicatie met alle geledingen in de school.
• Emotionele vaardigheden als optimisme, nieuwsgierigheid, dankbaarheid, mildheid, empathie, geduld.
• Waardering en respect in de omgang met leerkrachten, ondersteunend personeel, leerlingen en hun
ouders.
• Oog voor ieders noden en welbevinden op school: leerlingen, leerkrachten en ondersteunend personeel.
• Discreet omgaan met gevoelige informatie.
• Voldoende zelfkennis en een goed relativeringsvermogen, waarbij je in fouten ook groeikansen ziet.
• Stressbestendig zijn, conflicten kunnen beheren en in moeilijke tijden daadkrachtig de leiding nemen.
• Binnen de drukke schooldag taken afbakenen, met de nodige flexibiliteit voor het onvoorziene.
• Tijdig en punctueel de eigen taken afwerken, oordeelkundig taken delegeren en daarna opvolgen.
• Aandacht voor zelfzorg en voor een goede work-lifebalans voor jezelf en alle medewerkers.
• Een hart voor de job: de school, de leerlingen, het personeel, de ouders en de externe medewerkers.