Leerlingenbegeleider (mentor) M/V

Humaniora OV4 is een samenwerkingsproject tussen BuSO KIDS en Humaniora Kindsheid Jesu (tweede en derde graad). Onze OV4 richt zich op jongeren met autisme die een diploma secundair onderwijs willen behalen. De dagelijkse werking verloopt zoveel mogelijk inclusief met Kindsheid Jesu. We werken op maat waar nodig. Meer info op de website Toon websitewww.kids.be/humaniora. De mentor is de persoon die de klastitularis en het lerarenteam ondersteunt bij in het in kaart brengen van en het tegemoet komen aan de specifieke opvoedings- en onderwijsbehoeften van de individuele leerling. Dit vraagt doelgroepsspecifieke expertise, investering en interne en externe samenwerking. De mentor als expert in het begeleiden van de doelgroep · Je ontwikkelt je doelgroepspecifieke expertise op vlak van autisme, trauma en socio-emotionele ontwikkeling (SEO). · Je ondersteunt het team in het ontwikkelen van deze doelgroepspecifieke expertise.
De mentor als deel van het begeleidingsteam · Je neemt deel aan de teamvergadering en gaat aan de slag met feedback. · Je stelt je flexibel op bij vervangingen of ondersteuning in de time-outwerking. · Je bewaakt het pedagogisch project van de school en werkt mee aan het uitbouwen van de OV4-werking.
De mentor als steunfiguur van jongeren · Je staat in voor intakegesprekken met jongeren, ouders en eventueel hulpverleners om de specifieke opvoedings- en onderwijsbehoeften in kaart te brengen. · Je begeleidt jongeren individueel, in kleine groepjes, in een klascontext of tijdens activiteiten in het bereiken van de door de klassenraad vooropgestelde doelstellingen. · Je werkt handelingsplanmatig en bent betrokken bij het opstellen van een school-/ groeps- en individueel handelingsplan · Je hebt aandacht voor eventuele socio-emotionele ontwikkeling van de jongeren die je begeleidt. · Je bent betrokken bij het opstellen en opvolgen van aangepaste programma’s. · Je bent betrokken bij de (her)oriëntering van leerlingen.
De mentor als versterker van het leerkrachtenteam · Je ondersteunt in de voorbereiding van de klassenraden omtrent de jongeren. · Je zoekt naar de balans tussen aanpassingen doen en het aanleren van vaardigheden/bewaken van de doelstellingen van de specifieke context. · Je ondersteunt bij het voeren van klasgesprekken bij conflicten. · Je stelt je flexibel op voor het begeleiden van een middagtoezicht, proefwerktoezicht, groepsactiviteit of uitstappen. · Je bent actief betrokken in de schoolwerking en wisselt kennis en ervaring uit met collega’s van de middenschool · Je neemt deel aan reflectie, intervisie, professionalisering
De mentor als contactpersoon · Je staat in nauwe samenwerking met titularissen, vakleerkrachten, coördinatoren, ouders en externe partners over het functioneren van de jongeren. · Je communiceert met het CLB over moeilijk(e) (haalbare) en/of aangepaste trajecten. · Je organiseert multidisciplinair overleg en bereidt dit samen met de titularis voor.
Andere · Je houdt je eigen agenda en notities aangaande jongeren bij. · Je ondersteunt de titularis in het administratieve beheer van de leerlingdossiers.