Leerondersteuner | Type 3,9,Ba | Regio Kortrijk

Als leerondersteuner in het gewoon onderwijs werk je trajecten uit?met verschillende partners vanuit verbinding: leerkrachten(teams), ouders, externe hulpverleners, leerlingbegeleider, zorgcoördinator, directie,…Een leerondersteuner biedt leerondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften binnen scholen gewoon kleuter, lager en secundair onderwijs. Jij gaat aan de slag als leerondersteuner binnen het basis- en/of secundair onderwijs. Er wordt leersteun geboden aan leerlingen met een GC/IAC/OV4-verslag type 9, type 3 of type basisaanbod. Als leerondersteuner in het leersteuncentrum werk je samen met leerkrachten(teams) vanuit het gewoon onderwijs, om samen tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoeften van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
Hierbij wordt de focus gelegd op ondersteuning in fase 2 of 3 van het zorgcontinuüm.
De samenwerking en leersteun situeert zich op leerling-, leerkracht-, en teamniveau. De focus van het leersteuncentrum ligt in hoofdzaak op het versterken van leerkrachten in het omgaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en het mee helpen creëren van een inclusieve klas- en schoolpraktijk: Afstemmen met de klas/vakleerkracht welke prioritaire specifieke onderwijsbehoeften eerst aangepakt moeten worden. Aanpassingen maken (in werkboeken, materialen,…) en zoeken naar ondersteuningsmogelijkheden om de leerling met zijn beperking optimaal te laten participeren aan het klasgebeuren. Leerkrachten versterken in het dagdagelijks lesgeven aan kinderen met gelijkaardige problematieken. Afspraken maken met de zorgcoördinator/leerlingbegeleider over wie initiatief neemt in het organiseren van teamoverleg. Actieve inbreng bij het bepalen van inhoud en doelen van het leersteunplan.

Je engageert je om jouw opdracht eigentijds, correct en professioneel uit te voeren.
Je beschikt over zeer goede communicatievaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk.
Je bent onderlegd in een multidisciplinaire aanpak van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
Je gelooft in het ontwikkelingsgericht werken met alle betrokkenen.
Je bent bereid om te werken vanuit het inclusief gedachtengoed.
Je hebt notie van de regelgeving inzake het zorgcontinuüm.
Je bent vertrouwd met Office (Word, Excel, PowerPoint).
Je bent sterk in plannen, organiseren en registreren.
Je kan vlot en doelgericht communiceren.
Je hebt een voertuig ter beschikking en kan je vlot verplaatsen.