Asesoria Técnica de Primera Infancia y Educación

La organización Plan International es una organización humanitaria y de desarrollo independiente que promueve los derechos de los niños y la igualdad de las niñas., Queremos que Plan International refleje la diversidad de las comunidades con las que trabajamos, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos sin importar edad, discapacidad, reasignación de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad, raza, religión o creencia, sexo u orientación sexual.
Plan International se basa en una cultura de inclusión y nos esforzamos por crear un ambiente de trabajo que garantice que cada equipo, en cada oficina, en cada país, sea rico en personas, pensamientos e ideas diversas.
Fomentamos una cultura organizacional que abraza nuestro compromiso con la justicia racial, la igualdad de género, los derechos de las niñas y la inclusión.
Plan International cree que en un mundo donde los niños enfrentan tantas amenazas de daño, es nuestro deber garantizar que nosotros, como organización, hagamos todo lo posible para mantener a los niños seguros. Esto significa que tenemos responsabilidades particulares hacia los niños con los que entramos en contacto y no debemos contribuir de ninguna manera a dañar o poner a los niños en riesgo.
Se llevarán a cabo una serie de controles previos al empleo de conformidad con la política de Protección de niños y jóvenes de Plan International. Plan International también participa en el Programa de divulgación de mala conducta entre agencias. De acuerdo con este esquema, solicitaremos información a los empleadores anteriores de los solicitantes sobre cualquier hallazgo de explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual durante el empleo, o incidentes bajo investigación cuando el solicitante dejó el empleo.
Al enviar una solicitud, el solicitante de empleo confirma que comprende estos procedimientos de contratación.
Tenga en cuenta que Plan International nunca enviará correos electrónicos no solicitados solicitando pagos a los candidatos.
tiene menú contextualjobdescr

Creemos en el poder y el potencial de cada niño. Pero esto a menudo se ve reprimido por la pobreza, la violencia, la exclusión y la discriminación. Y son las niñas las más afectadas.
Trabajando junto con los niños, los jóvenes, nuestros partidarios y socios, luchamos por un mundo justo, abordando las causas profundas de los desafíos que enfrentan las niñas y todos los niños vulnerables.
Apoyamos los derechos de los niños desde su nacimiento hasta que llegan a la edad adulta. Y permitimos que los niños se preparen para las crisis y la adversidad y respondan a ellas. Impulsamos cambios en la práctica y las políticas a nivel local, nacional y global utilizando nuestro alcance, experiencia y conocimiento.
Hemos estado construyendo alianzas poderosas para los niños durante más de 85 años y ahora estamos activos en más de 80 países., Liderar la implementación de lineamientos técnicos y posicionamiento organizacional relacionados con Desarrollo Integral de la primera infancia y Educación inclusiva y de calidad, del Programa 1 Generación libre de violencia, promoviendo la coordinación, colaboración, trabajo en redes, y acciones conjuntas entre las y los actores que trabajan en Desarrollo Integral de la Primera Infancia (DPI) a nivel nacional y local en contextos de desarrollo y ayuda humanitaria, de acuerdo con la estrategia para Centroamérica y México (CAM) Generación Imparable, siendo el punto focal con otros especialistas a nivel regional., Planificación Estratégica
Movilización de Recursos
Acompañamiento y soporte técnico a la implementación programática de las Unidades de Programa y la Oficina de País
Representación e incidencia en los espacios nacionales y articulación a nivel regional
Monitoreo, evaluación y rendición de cuentas
Fortalecimiento de capacidades
Gestión Administrativa y Financiera
Gestión de Seguridad y Reducción del Riesgo Organizacional

Educación superior en Ciencias Sociales, Ciencias de a Salud y Ciencias de la Educación.
Postgrado o formación en desarrollo integral de la primera infancia y neuroeducación (preferíble)
Experiencia de cinco (5) años en la coordinación o asesoría de programas/proyectos de desarrollo infantil integral con énfasis en educación de personas adultas en estos temas.
Experiencia relacionada de tres (3) años en facilitación de Procesos de Desarrollo Social, diseño y gestión de proyectos.
Conocimiento en enfoque de desarrollo basado en derechos.
Capacidad para identificación de socios, establecimiento de alianzas e influencia con actores clave del Desarrollo integral de la Primera Infancia y Educación inclusiva de calidad en contextos de Desarrollo y humanitario.
Conocimiento sobre monitoreo, seguimiento y control
Inglés nivel intermedio- altamente valorado
HABILIDADES ESPECÍFICAS DEL PUESTO:
Habilidad para comunicar conceptos teóricos sobre el enfoque de neurociencia, habilidades parentales y desarrollo social basado en derechos humanos en términos sencillos y aplicarlos a soluciones prácticas.
Habilidades de comunicación de alto nivel y capacidades para interactuar con una serie de actores, incluyendo representantes del gobierno, representantes de las OSC y miembros de la comunidad.
Habilidades de negociación e influencia para el logro de acuerdos colectivos que impacten los resultados esperados y la sostenibilidad de los modelos.
Habilidades de facilitación para llevar a un equipo a través del ciclo completo de desarrollo de la propuesta.
Habilidades para trabajar eficazmente con equipos diversos
Habilidades de facilitación y formación para la educación de adultas/os y Niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Excelente dominio del español tanto hablado como escrito.
Pensamiento estratégico y científico
Dominio del Inglés es altamente valorable.
OTROS REQUISITOS:
Empatía con la igualdad de género.
Sensibilidad social.
Interés y compromiso de trabajo con niños y niñas.