ment Intervenant socio-éducatif au sein du service SAMO Ancrages

Réserve de recrutement -
Intervenant socio-éducatif au sein du service SAMO Ancrages

La fonction d'intervenant socio-éducatif au sein du service AMO Ancrages s'inscrit dans la philosophie globale du code de la prévention, de l'aide à la jeunesse, de la protection de la jeunesse et de l'arrêté spécifique AMO relatif aux conditions d'agrément et d'octroi des subventions Afficher le numéro(18/01/2018).

L'intervenant socio-éducatif réalise des actions de prévention éducatives et sociales au sein de l'entité montoise (19 communes). Il intervient dans le milieu de vie et dans l'environnement social du jeune et/ou de sa famille.

Le service AMO Ancrages ne travaille pas sur mandat administratif ou judiciaire mais sur demande volontaire.

L'intervenant socio-éducatif est placé sous l'autorité de la coordinatrice du service AMO (N+1) et de la Directrice pédagogique de la Cité de l'enfance (N+2).

Formations/études : Bachelier Assistant social (B)

Une expérience dans l'Aide à la Jeunesse est exigée.

Activités prioritaires demandées par la fonction (liste non exhaustive) :

- Relayer l'expression des jeunes et de leur famille, leurs besoins et leurs difficultés auprès des instances sociales, administratives et politiques
- Répondre globalement à des problèmes individuels et collectifs
- Accueillir le jeune et sa famille, lui offrir une écoute active, analyser la demande et les besoins, l'orienter si nécessaire vers les partenaires ou le réseau socio-éducatif
- Promouvoir l'esprit d'équipe et le travail en groupe en vue d'un objectif commun
- Se montrer accueillant et polyvalent
- Accompagner proactivement le jeune et sa famille auprès des partenaires
- Collaborer avec les partenaires et le réseau local: maisons de quartier, autres services AMO présents sur le territoire, écoles, bibliothèques, réseau associatif, SAJ / SPJ, CPMS, PSE, centres de santé mentale, centres de planning familiaux,......
- Orienter les jeunes et les familles
- Participer activement aux réunions d'équipe du service
- Participer aux formations, conférences et supervisions en vue d'améliorer les pratiques de terrain
- Animer des groupes de parole, stages, ateliers

- Contribuer à la présentation de nouvelles situations, à la mise en commun d'informations liées aux projets ou aux actions mises en place
- Contribuer au maintien d'un environnement de travail positif et agréable
- Développer des actions collectives avec les jeunes en interaction avec leur milieu de vie
- Développer des actions collectives de prévention et de sensibilisation au bénéfice des jeunes et de leurs familles (animations dans les écoles, les quartiers,...)
- Développer une dynamique de réseau
- Mobiliser les familles et les jeunes

Complémentairement à ces activités prioritaires, il/elle pourrait également être amené à (liste non exhaustive) :

- Analyser la demande du jeune et de sa famille
- Créer et imaginer des idées nouvelles, faire preuve de créativité
- Créer et imaginer des outils éducatifs
- Elaborer mettre en place, et animer des projets et des actions collectives
- Proposer de nouveaux projets en lien avec les demandes, les besoins des jeunes, le projet éducatif et le diagnostic social
- Proposer des initiatives en vue d'optimaliser le service rendu
- Proposer des outils de médiation entre le jeune, sa famille et ses familiers
- Proposer des outils éducatifs (école, stage, maisons de quartier,...)
- Identifier tous les partenaires utiles sur une problématique définie
- Identifier tous les services qui gravitent autour du jeune et de sa famille
- Assurer le suivi des documents administratifs individuels: feuille de congé, prestations, déplacements,...
- Assurer le suivi des dossiers individuels et des situations, des évaluations, PV de réunions,...
- Organiser l'agenda des actions collectives
- Mettre en place des actions de prévention sociale en lien avec le projet éducatif et le diagnostic social
- Réaliser des actions de prévention sociale et éducative dans le milieu de vie du jeune et de sa famille
- Réagir aux événements imprévus
- Se montrer disponible et discret par rapport aux situations suivies
- Interroger et interpeller les instances sociales, administratives et politiques si nécessaire