Tijdelijke vervangopdracht. Zie jobomschrijving in bijlage.

Functieverwachtingen In kader van de geplande doorlichting help je deze mee voorbereiden. - Je werkt samen met het directieteam om de visie en de organisatiedoelen van de volledige entiteit te realiseren. - Je stelt je verantwoordelijk op voor de eigen campus en bewaakt de verbinding met de totale entiteit. - Je communiceert helder en open binnen het directieteam en bent bereid om af te stemmen binnen de beleidskeuzes. - Je bouwt mee aan uitwisseling tussen de verschillende campussen. Je bent een bruggenbouwer. - Je bent zelfkritisch en kan open reflecteren over eigen competenties in functie van taken vanuit het directieteam. - Je ontwikkelt een visie over hoe een directieteam optimaal kan functioneren - Je hebt kennis over de leerlingenkenmerken en personeelskenmerken van de school. - Je hebt oog voor het volledige schoolteam en kan daarbij startende collega’s optimaal ondersteunen. Functieomschrijving: Algemeen: o Je onderschrijft de principes van de integrale schoolorganisatie. o Je onderschrijft de principes van (Dalton)onderwijs en bent geïnspireerd door innovatieve onderwijsconcepten. o Je bent geprikkeld door onderwijs en volgt de onderwijsliteratuur op de voet. o Je werkt resultaatgericht, hebt een analytische ingesteldheid en kan kwalitatieve veranderingsprocessen initiëren, begeleiden en opvolgen. o Je stimuleert vernieuwing en innovatie. o Je durft verder te denken en kan vlot creatieve en onderbouwde oplossingen bedenken voor minder voor de hand liggende problemen. Je speelt snel, flexibel, kritisch en met veel goesting in op veranderende omstandigheden. o Je staat open voor feedback van teamleden, leerlingen en ouders en je bent bereid deze aan je eigen functioneren te spiegelen. o Je hebt een positieve ingesteldheid en een sterk empathisch vermogen. o Je kan uitstekend organiseren en planningen maken. Schoolorganisatorisch: o Je analyseert en optimaliseert de inrichting van de schoolorganisatie op basis van de onderwijskundige uitgangspunten en organisatiekundige principes. o Je voert een coherent beleid versterkt het pedagogisch project, zodat visie en doelen in samenhang worden gerealiseerd. o Je voert een doorgedreven participatief beleid en je bevordert een klimaat waarin teamleden met elkaar samenwerken en uitwisselen. o Je investeert in sterke, wederkerige relaties met ouders en leerlingen. o Ervaring met schoolgebonden IT tools als Smartschool en Informat zijn een pluspunt. Onderwijskundig leiderschap: o Je kan overtuigen op basis van doordachte argumenten en slaagt erin verschillende belanghebbenden mee te krijgen in je verhaal. Je beschikt daarvoor over goede mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden. o Je stimuleert professionele samenwerking , kennisdeling en streeft naar gedeelde besluitvorming. o Je versterkt de professionele cultuur en hebt vertrouwen in het team. o Je evalueert systematisch de onderwijskwaliteit en stuurt bij waar nodig. o Je geeft individuele steun en aandacht aan teamleden en je bent zorgzaam. o Je biedt mogelijkheden om te blijven leren en zich te ontwikkelen. o Je treedt op als rolmodel. Leerlingenbegeleiding: o Je werkt mee aan de verdere uitrol van de leerlingenbegeleiding vanuit het zorgcontinuüm. o Je denkt mee na over hoe het team hierin verder kan ontwikkelen.