Onderwijskracht Kinder- en jeugdpsychiatrie (tijdelijk)

Tilia (*) biedt een breed aanbod aan met poliklinische werking, liaisonfunctie, dag- en residentiële behandeling en dit aan jongeren van 0 tot 18 jaar en hun gezinnen.
Poliklinisch is de dienst actief op de K-dienst te Sint-Niklaas waar de klemtoon ligt op crisiswerk, infantwerking, psychosomatiek en voor- en nazorg van opnames. Op de campus te Beveren kan men terecht voor ambulante trajecten.

Op de K-dienst zijn de volgende leefgroepen gehuisvest: de leefgroep voor kinderen van 0 tot 6 jaar genaamd ‘Nest’ met vier stoelen, ‘De Beren’ voor kinderen met lagere schoolleeftijd die zes bedden en twee stoelen telt en finaal drie afdelingen voor adolescenten, nl. ‘Iko’ met focus op crisisbehandeling (zes bedden en twee stoelen), ‘De Opstap’ voor adolescenten met nood aan grondige observatie en behandeling (zes bedden), en de Dagbehandeling ‘Stek’ (acht stoelen).

De dienst biedt ook een liaisonfunctie aan die wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met de diensten pediatrie en materniteit maar ze kan ook ingezet worden op andere afdelingen.
De behandelvisie vertrekt vanuit het unieke van de persoon van het kind en zijn ouders/verzorgers. Een biopsychosociaal psychiatrisch concept ligt aan de basis van het handelen, samen met een integratie van ontwikkelingspsychologie, psychodynamische/analytische en systeem/contextuele invalshoeken.

Binnen de leefgroep (adolescenten) sta je in voor de volgende taken:

- Je bent verantwoordelijk voor het verkennen en helpen oplossen van onderwijsproblematieken van de opgenomen jongeren. Je werkt zowel met de jongeren (voornamelijk individueel maar het kan ook in groep) als met de context. Binnen de leefgroep IKO werk je, gezien de korte opnametermijn, voornamelijk rond de versteviging van het extern netwerk.
- Je bouwt goede structuren uit om het netwerk rond onderwijs te verstevigen.
- Je zet pedagogische thema’s mee op de kaart binnen onze afdeling en binnen het netwerk vb aan de hand van studiedagen of vormingsmomenten
- Je stimuleert een leerklimaat binnen de verschillende netwerken
- Je creëert bruggen tussen de Kinder- en jeugdpsychiatrie Tilia en de diverse betrokken partners zodat jongeren kunnen groeien vanuit een lerende en stimulerende ingesteldheid die breed wordt gedragen.

Daarnaast ben je (voor 20%) samen met 2 collega’s verantwoordelijk voor het ontwikkelen en uitvoeren van een nieuw ambulant zorgaanbod, gericht op jonge ‘schoolweigeraars’ (10 – 14j.). Dit aanbod richt ze erop om snel én vroeg tussen te komen als deze problemen zich stellen. Op die manier hopen we snel het tij te keren en te vermijden dat er in de toekomst meer intensieve hulpverlening noodzakelijk is :

- Je staat in voor het begeleiden van de groepssessies
- Je voert individuele gesprekken met het kind (en zijn context)
- Je plant overleg met de school, CLB & eventuele andere betrokken hulpverleners

Voor de overige taakinhouden verwijzen we naar de functieomschrijving ‘Onderwijzer’. Dit kan opgevraagd worden opvragen bij de dienst Personeel & Organisatie.

Op onze website Toon websitewww.vitaz.be kan jij bij de rubriek 'afdelingsprofielen en werkpostfiches' of 'zorgaanbod' meer specifieke informatie opvragen over deze dienst.

(*) De Tilia of de lindeboom staat in legendes en de volkscultuur bekend als 'de goede boom' die mensen weer sterk zou maken en een helende werking zou hebben. Het staat ook voor levenskracht, samenkomst en wederopbloei. Zij geeft aan mensen rust en troost.

- Je hebt een diploma van leerkracht. Of je hebt een diploma in een paramedische richting mèt ervaring in het onderwijslandschap.
- Een banaba buitengewoon onderwijs, zorg- en remediërend leren, … is een troef.
- Je hebt bijkomende ervaring in, affiniteit met en/of specifieke vaardigheden rond het werken met kinderen met gedrags- en emotionele moeilijkheden vanuit het onderwijslandschap
- Je bent vertrouwd met de werking van het (bijzonder) middelbaar onderwijs, zijn zorgaanbod, CLB, alternatieve leerprojecten, …
- Je hanteert een ontwikkelingsgerichte visie
- Je bent een organisator die problemen aanpakt en beschikt over de nodige stressbestendigheid
- Je functioneert op zelfstandige wijze wat betreft onderwijs. Daarnaast verlies je het team, en specifiek de bredere visie rond de ontwikkeling van kinderen en jongeren die wordt gehanteerd op de afdeling, niet uit het oog. Sterke teamvaardigheden zijn essentieel