MENTOR M/V MIDDENSCHOOL OV4

De mentor is de persoon die de klastitularis en het lerarenteam ondersteunt bij in het in kaart brengen van en het tegemoet komen aan de specifieke opvoedings- en onderwijsbehoeften van de individuele leerling. Dit vraagt doelgroepsspecifieke expertise, investering en interne en externe samenwerking. De mentor als expert in het begeleiden van de doelgroep • Je ontwikkelt je doelgroepspecifieke expertise op vlak van autisme, trauma en emotionele ontwikkeling. • Je ondersteunt het team en studenten in opleiding in het ontwikkelen van deze doelgroepspecifieke expertise. De mentor als deel van het begeleidingsteam • Je neemt deel aan de teamvergadering en gaat aan de slag met feedback. • Je stelt je flexibel op bij vervangingen of ondersteuning in de time-outwerking. • Je bewaakt het pedagogisch project van de school en werkt mee aan het uitbouwen van de OV4-werking. De mentor als steunfiguur van jongeren • Je staat in voor intakegesprekken met jongeren, ouders en eventueel hulpverleners om de specifieke opvoedings- en onderwijsbehoeften in kaart te brengen. • Je begeleidt jongeren individueel, in kleine groepjes, in een klascontext of tijdens activiteiten in het bereiken van de door de klassenraad vooropgestelde doelstellingen. • Je werkt handelingsplanmatig en bent betrokken bij het opstellen van een school-/ groeps- en individueel handelingsplan • Je hebt aandacht voor eventuele socio-emotionele ontwikkeling van de jongeren die je begeleidt. • Je bent betrokken bij het opstellen en opvolgen van aangepaste programma’s. • Je bent betrokken bij de (her)oriëntering van leerlingen. De mentor als versterker van het leerkrachtenteam • Je ondersteunt in de voorbereiding van de klassenraden omtrent de jongeren. • Je zoekt naar de balans tussen aanpassingen doen en het aanleren van vaardigheden/bewaken van de doelstellingen van de specifieke context. • Je ondersteunt bij het voeren van klasgesprekken bij conflicten. • Je stelt je flexibel op voor het begeleiden van een middagtoezicht, proefwerktoezicht, groepsactiviteit of uitstappen. • Je bent actief betrokken in de schoolwerking en wisselt kennis en ervaring uit met collega’s van de middenschool • Je neemt deel aan reflectie, intervisie, professionalisering De mentor als contactpersoon • Je staat in nauwe samenwerking met titularissen, vakleerkrachten, coördinatoren, ouders en externe partners over het functioneren van de jongeren. • Je communiceert met het CLB over moeilijk(e) (haalbare) en/of aangepaste trajecten. • Je organiseert multidisciplinair overleg en bereidt dit samen met de titularis voor. Andere • Je houdt je eigen agenda en notities aangaande jongeren bij. • Je ondersteunt de titularis in het administratieve beheer van de leerlingdossiers

Paramedisch ambt (Logo, Kine, Ergo, Maatschappelijk werker, psycholoog, pedagoog) Bijkomend getuigschrift pedagogische bekwaamheid is een plus • Kennis van en ervaring met jongeren met autisme is een meerwaarde • Kennis van buitengewoon onderwijs is een meerwaarde • Je hebt een positieve ingesteldheid en gelooft in de groeimogelijkheden van jongeren • Je beschikt over reflecterende, coachende en ontwikkelende vaardigheden • Je bent sterk in probleemoplossend/oplossingsgericht handelen • Je gaat discreet om met informatie • Je bent sterk in samenwerken – teamgericht werken • Je kan zelfstandig werken en bezit goede communicatieve vaardigheden • Je durft initiatief nemen en assertief zijn • Je bent flexibel en kan je aanpassen aan veranderende omstandigheden