Coordinateur.ice / Concepteur.ice Pédagogique
Description de la fonction
L'ASBL Ecole de Tous (EDT) a pour mission de concevoir et d'accompagner les pouvoirs publics dans le
développement d'un mode d'enseignement adapté aux différentes diversités dans lesquelles vivent les
jeunes et leurs familles, en faisant de ces diversités une ressource pédagogique. Cet enseignement se veut
gratuit et accessible à tous.
Les valeurs d'intelligence collective, professionnalisme, confiance et inclusion sont le socle de l'EDT.
Plus d'informations sur le site de l'Ecole de Tous., Le coordinateur.ice / concepteur.ice pédagogique accompagne l'ensemble des organes de réflexion de l'EDT dans l'élaboration des réflexions théoriques. Im synthétise ces réflexions à travers la rédaction de notes. Il a également la charge d'accompagner les pouvoirs publics dans le développement de projets d'écoles pilotes.
Développement et
Coordination de
projets-pilotes
Coordination de
groupes de travail
(GT)
Coordination du
groupes de
réflexion (GR)
- Suivi du projet avec les pouvoirs publics concernés
- Analyse et modélisation des normes à adapter en fonction du cadre légal
- Accompagnement des équipes
éducatives
- Création de groupes de travail avec les services concernées du PO
- Communication et création de contenu sur l'avancée des projets
- Assistance administrative (rapports, budgets, etc.) avec le responsable des projets pilotes
Création de nouveaux GT :
- Travail de recherche (revue de littérature)
- Rédaction des notes
- Gestion concrète des groupes de
travail
GT en cours :
- Reprise progressive de la coordination des GT en cours (2 à 3 GT)
- Relecture et amendement des notes en cours
- Accompagnement des réflexions en cours
- Assistance dans la gestion concrète des GT
Coordination du GR :
- Choix des réflexions à aborder (en
équipe)
- Préparation des réflexions (travail de recherche)
- Organisation des réunions
Mise à jour des notes :
- Relecture et amendements des notes existantes
- Proposition de nouvelles réflexions pédagogiques en lien avec les évolutions des différents projets d'écoles-pilotes
développement d'un mode d'enseignement adapté aux différentes diversités dans lesquelles vivent les
jeunes et leurs familles, en faisant de ces diversités une ressource pédagogique. Cet enseignement se veut
gratuit et accessible à tous.
Les valeurs d'intelligence collective, professionnalisme, confiance et inclusion sont le socle de l'EDT.
Plus d'informations sur le site de l'Ecole de Tous., Le coordinateur.ice / concepteur.ice pédagogique accompagne l'ensemble des organes de réflexion de l'EDT dans l'élaboration des réflexions théoriques. Im synthétise ces réflexions à travers la rédaction de notes. Il a également la charge d'accompagner les pouvoirs publics dans le développement de projets d'écoles pilotes.
Développement et
Coordination de
projets-pilotes
Coordination de
groupes de travail
(GT)
Coordination du
groupes de
réflexion (GR)
- Suivi du projet avec les pouvoirs publics concernés
- Analyse et modélisation des normes à adapter en fonction du cadre légal
- Accompagnement des équipes
éducatives
- Création de groupes de travail avec les services concernées du PO
- Communication et création de contenu sur l'avancée des projets
- Assistance administrative (rapports, budgets, etc.) avec le responsable des projets pilotes
Création de nouveaux GT :
- Travail de recherche (revue de littérature)
- Rédaction des notes
- Gestion concrète des groupes de
travail
GT en cours :
- Reprise progressive de la coordination des GT en cours (2 à 3 GT)
- Relecture et amendement des notes en cours
- Accompagnement des réflexions en cours
- Assistance dans la gestion concrète des GT
Coordination du GR :
- Choix des réflexions à aborder (en
équipe)
- Préparation des réflexions (travail de recherche)
- Organisation des réunions
Mise à jour des notes :
- Relecture et amendements des notes existantes
- Proposition de nouvelles réflexions pédagogiques en lien avec les évolutions des différents projets d'écoles-pilotes
Profil
Connaissances
- Connaissances en didactique et en pédagogie de manière générale
- Connaissances du fonctionnement du système éducatif belge et de son organisation en réseaux
- Compétences
- Capacité d'organisation et de travail en autonomie
- Bonnes capacités rédactionnelles
- Accompagnement et animation de groupes en intelligence collective
- Communication et création de contenu
- Maîtrise des outils informatiques
- Flexibilité et capacité d'adaptation
- Sens de l'écoute
- Proactivité, Bonnes notions en pédagogie
Expérience concernant la rédaction d'écrits
Gestion et l'animation de réunions
- Connaissances en didactique et en pédagogie de manière générale
- Connaissances du fonctionnement du système éducatif belge et de son organisation en réseaux
- Compétences
- Capacité d'organisation et de travail en autonomie
- Bonnes capacités rédactionnelles
- Accompagnement et animation de groupes en intelligence collective
- Communication et création de contenu
- Maîtrise des outils informatiques
- Flexibilité et capacité d'adaptation
- Sens de l'écoute
- Proactivité, Bonnes notions en pédagogie
Expérience concernant la rédaction d'écrits
Gestion et l'animation de réunions
Offre
Type d'offre : Employé salarié - temps plein ou temps partiel (à discuter)
- Type de contrat : CDI (4 mois de CDD d'essai + CDI)
- Avantages : ordinateur de fonction, indemnité de transport, indemnité téléphonique
- Entrée en fonction : dans le courant du mois de octobre/novembre (selon éventuel préavis)
- Adresse du lieu de travail : Le Phare du Kanaal - Quai des Charbonnages 40, 1080 Molenbeek- Saint-Jean, Belgique
- Type de contrat : CDI (4 mois de CDD d'essai + CDI)
- Avantages : ordinateur de fonction, indemnité de transport, indemnité téléphonique
- Entrée en fonction : dans le courant du mois de octobre/novembre (selon éventuel préavis)
- Adresse du lieu de travail : Le Phare du Kanaal - Quai des Charbonnages 40, 1080 Molenbeek- Saint-Jean, Belgique
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