directeur 1e graad

De directeur helpt de school verder uitgroeien tot een christelijke opvoedingsgemeenschap met eerbied voor de eigenheid en de ontwikkelingskansen van iedereen. Hij/zij helpt actief mee aan de verwezenlijking van het katholiek opvoedingsproject volgens de “engagementsverklaring van het katholiek onderwijs” en van het eigen opvoedingsproject van Sint-Jozef Sint-Pieter. Hij/zij draagt de bijzondere verantwoordelijkheid voor de eerste graad van het secundair onderwijs Sint-Jozef Sint-Pieter en de visie en doelstellingen die eigen zijn aan onze middenschool. Hij/zij is medeverantwoordelijkheid voor het dagelijks beleid binnen de school en werkt nauw samen met zijn/haar twee collega-directeurs. Vanaf 1 september 2024 tot en met 31 maart 2025 start een inloopperiode in een voltijdse betrekking in het ambt van leraar. Gedurende die inloopperiode van 7 maanden loop je met de huidige directeur mee. Vanaf 1 april 2025 word je voltijds aangesteld als directeur met een loon volgens het geldende barema.

• Je beschikt over een bachelor- of masterdiploma aangevuld met een bewijs van pedagogische bekwaamheid.
• Je kan een uittreksel uit het strafregister model 2 voorleggen.
• Je bent gedreven en flexibel, zowel in denken als in handelen.
• Je beschikt over stevige leidinggevende vaardigheden, als motivator, inspirator en stimulator.
• Je beschikt over vlotte communicatieve en sociale vaardigheden waardoor je het vertrouwen weet te winnen van je team en de gesprekspartners op verschillende niveaus.
• Je bent positief ingesteld: je hebt de bekwaamheid en de wil om je enthousiast en op een loyale wijze in te zetten.
• Je toont je bereid om naast de belangen van de school ook deze van de scholengroep en de scholengemeenschap te behartigen.
• Je beschikt over empatisch vermogen.
• Je bent pedagogisch onderlegd en je voelt je betrokken bij pedagogische- en onderwijspolitieke ontwikkelingen.
• Verder strekt tot aanbeveling:

o bereid zijn om extra werk aan te nemen, ook buiten de vaste werkuren en binnen de grenzen van het arbeidsreglement; o bewaken dat er voldoende rust en recuperatietijd is voor jezelf en voor je medewerkers; o een brede culturele en maatschappelijke interesse; o betrokkenheid bij de onderwijspolitieke ontwikkelingen